Le mot du mois
Neuromythe
Publié le 09/04/2016 à 08:45
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1 min -
Modifié le 15/06/2016
par
Ophélie Cap' culture santé
Les neurosciences se démocratisent de plus en plus, et avec elles une foule d'idées reçues ! Face à toutes ces contres vérités sur le fonctionnement du cerveau, il s'agit de garder la tête froide.
Le terme « neuromythe » désigne une conception invalidée par la science sur le fonctionnement du cerveau, mais malgré tout, très présente dans la pensée collective. C’est le linguiste Bruno della Chiesa, l’un des fondateurs de la neuroscience éducative, qui forge le mot « neuromythe ». Dans un rapport de l’OCDE publié en 2007 et intitulé Comprendre le cerveau, naissance d’une science de l’apprentissage Bruno della chiesa s’attache déjà à dénoncer les principaux neuromythes.
L’École Normale Supérieure, a mis en ligne sur son site une conférence très intéressante d’Elena Pasquinelli, qui tente elle aussi de déconstruire les principales idées reçues liées aux neurosciences.
Sur le même thème, Marie Gaussel a publié un article sur le blog Eduveille. Elle répertorie les informations erronées liées aux neurosciences, tout en expliquant pourquoi elles sont fausses. Un article passionnant à lire d’urgence !
Et pour aller plus loin sur le sujet, voici une petite sélection bibliographique d’ouvrages de neurosciences, accessibles à tous et garantie sans neuromythes :
- Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans / Pascale Toscani
- La myéline, le turbo du cerveau / Bernard Zalc, Florence Rosier
- Mon cerveau, ce héros : mythes et réalité / Elena Pasquinelli
- Explose ton score au collège : le cerveau et ses astuces… réussir, c’est facile ! / Eric Gaspar
- Peut-on manipuler notre cerveau ? / Christian Marendaz
- 3 minutes pour comprendre les 50 plus grands mécanismes du cerveau / Tristan Bekinschtein, Daniel Bor, Christian Jarrett et al
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